Razredna nastava obuhvaća odgojno-obrazovni rad s učenicima od prvog do petog razreda. Nastava je organizirana u manjim razrednim odjelima te se nakon opservacija i procjena od strane učitelja i stručnih suradnika provodi uz individualizirani pristup, prilagodbu nastavnih sadržaja, metoda i oblika rada u skladu s mogućnostima i potrebama svakog učenika.

Poseban naglasak stavlja se na razvoj jezika i komunikacije, socijalnih kompetencija, emocionalne regulacije i samostalnosti u svakodnevnom funkcioniranju, uz poticajno i strukturirano okruženje koje podržava cjelokupni razvoj učenika. Rad se odvija u strukturiranom i poticajnom okruženju, uz kontinuiranu suradnju učitelja, stručnih suradnika i roditelja.